Zapraszamy do udziału w VIII konkursie patriotycznym „Biel i czerwień – barwy niepodległości” 
ubierzcie się w barwy narodowe zróbcie sobie zdjęcie lub nagrajcie krótki film wyślijcie swoje zgłoszenie do 30 listopada br.
Więcej informacji 
VIII Konkurs Patriotyczny „Biel i czerwień – barwy niepodległości” | Powiat Łęczyński (powiatleczynski.pl)
„Ojczyzna to ziemia i groby. Narody, tracąc pamięć, tracą życie.”
C.K. Norwid
Pamięć o zmarłych towarzyszy ludziom na całym świecie, niezależnie od miejsca i czasu, światopoglądu i religii, jest tylko różnie wyrażana.
W Polsce tradycja nawiedzania cmentarzy i okazywania modlitewnej pamięci o zmarłych znana jest od wieków. Tę tradycję podtrzymują również uczniowie Zespołu Szkół Górniczych w Łęcznej.
W środę 27 października uczniowie klas: 3e, 3ep i 4d podczas lekcji religii z księdzem katechetą i nauczycielem bibliotekarzem, odwiedzili łęczyńską metropolię, gdzie modlili się przy mogiłach patriotów walczących za Ojczyznę: przy pomniku Nieznanego Żołnierza Polskiego walczącego na frontach II wojny światowej, pomniku Nieznanych Żołnierzy Polskich, którzy polegli na polu chwały w 1918 r., pomniku uczestników Powstania Styczniowego 1863-1864, pomniku poświęconego ofiarom zagłady w obozach Katyniu, Miednoje, Bykowni, Charkowie, Kuropatach oraz ofiarom katastrowy Smoleńskiej. Uczniowie odwiedzili także groby łęczyńskich proboszczów: ks. Wacława Krasuskiego, kapelana Narodowych Sił Zbrojnych, uhonorowanego tytułem Zasłużony dla Miasta i Gminy Łęczna oraz księży Wrześniewskich. Ks. Bolesław Wrześniewski w 1858 r. wraz z Ludwikiem Grabowskim, dziedzicem majątku Podzamcze zainicjowali powołanie straży ogniowej w Łęcznej. Uczniowie szkoły górniczej modlili się i zapalili znicze także na grobach pierwszych górników, którzy zginęli tragicznie przy budowie kopalni: Ernesta Jegora i Mariana Jandy.
Niech spoczywają w pokoju.
Motywacja, wiara w siebie oraz ukierunkowanie myślenia, aby skupiać się przede wszystkim na swoich mocnych stronach, a nie na lękach i ograniczeniach to główna idea lekcji prowadzonych przez szkolnego psychologa.
W temat zajęć motywacyjnych wprowadza uczniów film „Cyrk motyli”. Nie jest to film prezentujący spektakularne pościgi samochodowe, strzelaniny, intrygi, wątki miłosne czy niesamowite efekty. Ma on przede wszystkim skłonić do głębokiej refleksji nad sobą, swoimi możliwościami i potencjałem tkwiącym w każdym człowieku.
Następnie uczniowie zapoznają się z niezwykłą postacią – Nickiem Vujicicem, który urodził się z rzadką chorobą, całkowitym wrodzonym brakiem kończyn. Pomimo przeciwności losu, uwierzył on w siebie i odnalazł życiową drogę. Swoim życiem pokazuje, że mimo własnych ograniczeń i słabości, można być szczęśliwym i spełnionym człowiekiem.
Wiara w siebie i niepoddawanie się przeciwnościom, dały mu siłę, by nauczyć się wykonywać wszystkie niezbędne, codzienne czynności: pisać używając dwóch palców u stopy, używać komputera, czesać się, golić, myć zęby, odbierać telefon, jeździć na deskorolce, a nawet grać w golfa, surfować czy grać na perkusji. Ten niezwykły człowiek obecnie jeździ po całym świecie przekonując innych, że nigdy nie należy się poddawać. Na swoim przykładzie pokazuje, że słowo „niemożliwe”, nie musi mieć mocy sprawczej.
Zajęcia motywujące do pracy nad sobą realizowane będą w ciągu całego roku szkolnego przez psychologa szkolnego we współpracy z nauczycielem bibliotekarzem, w ramach cyklu spotkań: Czytam, rozwijam się, poszukuję. Ta inicjatywa ma przybliżyć uczniom wartość czytania książek, szczególnie psychologicznych. Podczas zajęć uczniowie poznają, że literatura psychologiczna jest idealnym narzędziem do nauki samodoskonalenia oraz nabywania nowych umiejętności, z których istnienia nie zdawali sobie do tej pory sprawy. Lekcje będą także okazją do zaprezentowania szkolnego księgozbioru.
